
Resultado de la búsqueda
2 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'POLÍTICAS PÚBLICAS' 




Encuentros
Título : Encuentros : 15 años del Ce.Pro.Pa .Lij Tipo de documento: texto impreso Editorial: CeProPaLij Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 224 p. Dimensiones: Texto impreso. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA ESCRITURA TEXTO TEÓRICO PROMOCIÓN DE LA LECTURA POLÍTICAS PÚBLICAS LITERATURA INFANTIL TEORÍA LITERARIA ANTOLOGÍAS POESÍA Clasificación: Resumen: Los quince años del CeProPaLIJ representan muchísimos momentos de estudio, difusión y lucha por algunos ideales referidos a la lectura y los chicos. Esa tarea nos ha brindado amigos en abundancia y generosamente. Quisiéramos poder reunirnos como lo hacen laas personas cuando comparten un encuentro o un brindis. Pero sucede que son muchos y están en diferentes lugares del país y del mundo. Por ello hemos pensado que un libro no es otra cosa que un Encuentro de amigos que así celebran, a través de la palabra, el aniversario de esta institución. Nota de contenido: Libros y lectores. Lecturas y escrituras / María Teresa Andrueto -- Sentido y eficiencia de las políticas públicas de promoción de la lectura / Gustavo Bombini -- Literatura infantil: prácticas culturales de la servidumbre / María Adelia Díaz Runner -- Entrevista a María Luisa Creta de Leguizamón / María Dolores Duarte -- Otra historia / Fabiola Etchemaite -- Las antologías. Su uso en el ámbito escolar y extraescolar / Susana Itzcovich -- Graciela Cabal: la palabra dicha, la palabra silenciosa / María Elena Leiza de Almada -- Reitirados a la sombra de nuestros parpados / Graciela Montes -- Patita de nube. Recorridos por la palabra poética / María Cristina Ramos -- El placer del laberinto: Lectura intertextual y competencia literaria / Luis Sánchez Corral. Encuentros : 15 años del Ce.Pro.Pa .Lij [texto impreso] . - Argentina : CeProPaLij, 2005 . - 224 p. ; Texto impreso.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA ESCRITURA TEXTO TEÓRICO PROMOCIÓN DE LA LECTURA POLÍTICAS PÚBLICAS LITERATURA INFANTIL TEORÍA LITERARIA ANTOLOGÍAS POESÍA Clasificación: Resumen: Los quince años del CeProPaLIJ representan muchísimos momentos de estudio, difusión y lucha por algunos ideales referidos a la lectura y los chicos. Esa tarea nos ha brindado amigos en abundancia y generosamente. Quisiéramos poder reunirnos como lo hacen laas personas cuando comparten un encuentro o un brindis. Pero sucede que son muchos y están en diferentes lugares del país y del mundo. Por ello hemos pensado que un libro no es otra cosa que un Encuentro de amigos que así celebran, a través de la palabra, el aniversario de esta institución. Nota de contenido: Libros y lectores. Lecturas y escrituras / María Teresa Andrueto -- Sentido y eficiencia de las políticas públicas de promoción de la lectura / Gustavo Bombini -- Literatura infantil: prácticas culturales de la servidumbre / María Adelia Díaz Runner -- Entrevista a María Luisa Creta de Leguizamón / María Dolores Duarte -- Otra historia / Fabiola Etchemaite -- Las antologías. Su uso en el ámbito escolar y extraescolar / Susana Itzcovich -- Graciela Cabal: la palabra dicha, la palabra silenciosa / María Elena Leiza de Almada -- Reitirados a la sombra de nuestros parpados / Graciela Montes -- Patita de nube. Recorridos por la palabra poética / María Cristina Ramos -- El placer del laberinto: Lectura intertextual y competencia literaria / Luis Sánchez Corral. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0249 028.5 ENC Libro Bibliografía Fondo propio Disponible
Título : Conjeturas : acerca de lectura, lectores y literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Bustamante, Patricia, Autor ; Camponovo, Lorena, Autor ; Hidalgo Rosas, Sonia, Autor ; Rodríguez, Patricia Noemí, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: El Hacedor Fecha de publicación: 2012 Colección: Investigaciones en didáctica de la lengua y literatura num. 4 Número de páginas: 176 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-9272-07-7 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN POLÍTICAS PÚBLICAS PROMOCIÓN DE LA LECTURA Clasificación: Resumen: Conjeturas: acerca de lectura, lectores y literatura es el resultado del trabajo de investigación Nº 1713 del Consejo de Investigación de la Universidad Nacional de Salta. Denominado "Lectores y lecturas en el ámbito de la educación en Salta", el proyecto se propuso comprender y describir el impacto en los lectores adultos de las políticas públicas de lectura desarrolladas en la provincia de Salta durante el período 2004 y 2007. Nota de contenido: Una trama inusual -- Presentación: acerca de la fundación e instalación de una política de lectura en Salta -- Escenas de lectura: una mirada sobre los "pocos lectores" -- Qué nos dicen los lectores -- Los diarios de los lectores -- La mediación con docentes: un espacio para pensar la lectura literaria en la escuela -- Docentes y formación de lectores: tomar la palabra para nombrar lo literario Conjeturas : acerca de lectura, lectores y literatura [texto impreso] / Bustamante, Patricia, Autor ; Camponovo, Lorena, Autor ; Hidalgo Rosas, Sonia, Autor ; Rodríguez, Patricia Noemí, Autor . - 1a. ed. . - Argentina : El Hacedor, 2012 . - 176 p.. - (Investigaciones en didáctica de la lengua y literatura; 4) .
ISBN : 978-987-9272-07-7
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN POLÍTICAS PÚBLICAS PROMOCIÓN DE LA LECTURA Clasificación: Resumen: Conjeturas: acerca de lectura, lectores y literatura es el resultado del trabajo de investigación Nº 1713 del Consejo de Investigación de la Universidad Nacional de Salta. Denominado "Lectores y lecturas en el ámbito de la educación en Salta", el proyecto se propuso comprender y describir el impacto en los lectores adultos de las políticas públicas de lectura desarrolladas en la provincia de Salta durante el período 2004 y 2007. Nota de contenido: Una trama inusual -- Presentación: acerca de la fundación e instalación de una política de lectura en Salta -- Escenas de lectura: una mirada sobre los "pocos lectores" -- Qué nos dicen los lectores -- Los diarios de los lectores -- La mediación con docentes: un espacio para pensar la lectura literaria en la escuela -- Docentes y formación de lectores: tomar la palabra para nombrar lo literario Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3822 37.014 BUS Libro Bibliografía Fondo propio En préstamo hasta 10/10/2022