Cómo analizamos relatos infantiles y juveniles / Gemma Lluch

Público ISBD Título : Cómo analizamos relatos infantiles y juveniles Tipo de documento: texto impreso Autores: Gemma Lluch, Autor Editorial: Norma Fecha de publicación: 2004 Colección: Catalejo Número de páginas: (299 p.) Dimensiones: Texto impreso ISBN/ISSN/DL: 978-958-04-8192-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL, LITERATURA JUVENIL, LECTURA Clasificación: Resumen: Bajo el supuesto de que la narrativa infantil tiene elementos comunes con la narrativa en general y, a la vez, aspectos que le pertenecen de una manera exclusiva, Gemma Lluch propone a sus lectores una nueva y minuciosa metodología para entender con más acierto cómo están estructurados los relatos; cómo funcionan; cómo se construyen a partir de un lector específico en mente, que es el niño y el adolescente. Una de las mayores ventajas de esta propuesta es que no se limita al planteamiento teórico, sino que se revela en su aplicación, a través del análisis concreto de obras clásicas y contemporáneas de la Literatura, como los cuentos de hadas, las obras de Jules Verne, Roald Dahl y J. K. Rowling, e incluso de relatos infantiles de la televisión y el cine, como las películas de Disney y la saga de "La guerra de las galaxias" de George Lucas. La autora nos pregunta al comienzo: ¿Intento complicarnos la vida? Todo lo contrario, cuando en realidad nos ofrece la claridad y la agudeza en la reflexión. Cómo analizamos relatos infantiles y juveniles [texto impreso] / Gemma Lluch, Autor . - Argentina : Norma, 2004 . - (299 p.) ; Texto impreso. - (Catalejo) . ISBN : 978-958-04-8192-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL, LITERATURA JUVENIL, LECTURA Clasificación: Resumen: Bajo el supuesto de que la narrativa infantil tiene elementos comunes con la narrativa en general y, a la vez, aspectos que le pertenecen de una manera exclusiva, Gemma Lluch propone a sus lectores una nueva y minuciosa metodología para entender con más acierto cómo están estructurados los relatos; cómo funcionan; cómo se construyen a partir de un lector específico en mente, que es el niño y el adolescente. Una de las mayores ventajas de esta propuesta es que no se limita al planteamiento teórico, sino que se revela en su aplicación, a través del análisis concreto de obras clásicas y contemporáneas de la Literatura, como los cuentos de hadas, las obras de Jules Verne, Roald Dahl y J. K. Rowling, e incluso de relatos infantiles de la televisión y el cine, como las películas de Disney y la saga de "La guerra de las galaxias" de George Lucas. La autora nos pregunta al comienzo: ¿Intento complicarnos la vida? Todo lo contrario, cuando en realidad nos ofrece la claridad y la agudeza en la reflexión.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3189	028:82-4 LLU	Libro	Bibliografía	Fondo propio	En préstamo hasta 31/12/2023

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