| TÃtulo : |
El lugar de los pactos : sobre la literatura en la escuela |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Gustavo Bombini (1961 -), Autor ; López, Claudia, Autor |
| Editorial: |
Universidad de Buenos Aires |
| Fecha de publicación: |
imp. 1994 |
| Colección: |
La UBA y los Profesores Secundarios |
| Subcolección: |
Literatura |
| Número de páginas: |
102 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-29-0158-9 |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Clasificación: |
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| Resumen: |
Enseñar literatura no es más que poner en acción sucesivos pactos. Unos pactos sobre qué es la literatura, sobre cómo se relaciona la literatura con otros discursos sociales, sobre qué textos constituyen el canon literario escolar, sobre los modos en que son leÃdos, sobre qué se dice de la literatura en la escuela. Unos pactos entre los que enseñan y los que aprenden, entre los que producen y los que leen, entre los que divulgan y los que consumen literatura; en fin, entre las instituciones y los sujetos que conforman el circuito de la comunicación literaria. Este libro -primero de la serie Literatura para la actualización docente del programa La UBA y Los Profesores Secundarios- intenta abrir una reflexión sobre algunas caracterÃsticas y algunos modos de circulación de nuestro objeto de enseñanza por adentro y por afuera de la escuela. Concebido como un libro con actividades "El lugar de los pactos: sobre la literatura en la escuela" ofrece un interesante material para la reflexión sobre la práctica docente en la tan controvertida área de lengua y literatura en secundaria. |
El lugar de los pactos : sobre la literatura en la escuela [texto impreso] / Gustavo Bombini (1961 -), Autor ; López, Claudia, Autor . - Argentina : Universidad de Buenos Aires, imp. 1994 . - 102 p. - ( La UBA y los Profesores Secundarios. Literatura) . ISBN : 978-950-29-0158-9 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Clasificación: |
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| Resumen: |
Enseñar literatura no es más que poner en acción sucesivos pactos. Unos pactos sobre qué es la literatura, sobre cómo se relaciona la literatura con otros discursos sociales, sobre qué textos constituyen el canon literario escolar, sobre los modos en que son leÃdos, sobre qué se dice de la literatura en la escuela. Unos pactos entre los que enseñan y los que aprenden, entre los que producen y los que leen, entre los que divulgan y los que consumen literatura; en fin, entre las instituciones y los sujetos que conforman el circuito de la comunicación literaria. Este libro -primero de la serie Literatura para la actualización docente del programa La UBA y Los Profesores Secundarios- intenta abrir una reflexión sobre algunas caracterÃsticas y algunos modos de circulación de nuestro objeto de enseñanza por adentro y por afuera de la escuela. Concebido como un libro con actividades "El lugar de los pactos: sobre la literatura en la escuela" ofrece un interesante material para la reflexión sobre la práctica docente en la tan controvertida área de lengua y literatura en secundaria. |
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