| Título : |
Educar hasta la ternura siempre : del adultocentrismo al protagonismo de las niñeces |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Gabriela Paula Magistris, Autor ; Santiago Morales, Autor ; Verónica Del Cid, Autor ; Darío Sztajnszrajber, Autor ; Camila Condorí, Autor ; Julia Andrade, Autor ; Guadalupe Almirón, Autor ; Laura Macri Denegri, Autor ; Vitale Becerra, Autor ; Claudia Korol, Autor ; Jésica Kamer, Autor ; Hebe Montenegro, Autor ; Paula Shabel, Autor ; Sabrina Bullones, Autor |
| Editorial: |
Chirimbote |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Otro editor: |
Ternura revelde |
| Número de páginas: |
264 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-843-209-0 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
BIBLIOGRAFÍAS INFANCIA NIÑEZ EDUCACIÓN POPULAR |
| Clasificación: |
159.922.7 Psicología de la infancia |
| Resumen: |
Este libro nace para discutirle a una concepción de educación que no toma en cuenta las opiniones de lxs niñxs para definir qué es lo importante y qué no.
Se trata de una invitación que busca jerarquizar los pensamientos infantiles, animarnos a giros pedagógicos radicales, de modo que en nuestras prácticas educativas pongamos en el centro las voces, sentires y experienciass de lxs más jóvenes. ¿Y esto para qué? Para multiplicar prácticas afectivas y emancipatorias que contribuyan a transformar el mundo injusto, infectado de insensibilidad y catastróficamente desigual en el que vivimos, desde la certeza de que ese proceso de transformación es con lxs niñxs. |
Educar hasta la ternura siempre : del adultocentrismo al protagonismo de las niñeces [texto impreso] / Gabriela Paula Magistris, Autor ; Santiago Morales, Autor ; Verónica Del Cid, Autor ; Darío Sztajnszrajber, Autor ; Camila Condorí, Autor ; Julia Andrade, Autor ; Guadalupe Almirón, Autor ; Laura Macri Denegri, Autor ; Vitale Becerra, Autor ; Claudia Korol, Autor ; Jésica Kamer, Autor ; Hebe Montenegro, Autor ; Paula Shabel, Autor ; Sabrina Bullones, Autor . - Argentina : Chirimbote : Argentina : Ternura revelde, 2021 . - 264 p. ISBN : 978-987-843-209-0 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
BIBLIOGRAFÍAS INFANCIA NIÑEZ EDUCACIÓN POPULAR |
| Clasificación: |
159.922.7 Psicología de la infancia |
| Resumen: |
Este libro nace para discutirle a una concepción de educación que no toma en cuenta las opiniones de lxs niñxs para definir qué es lo importante y qué no.
Se trata de una invitación que busca jerarquizar los pensamientos infantiles, animarnos a giros pedagógicos radicales, de modo que en nuestras prácticas educativas pongamos en el centro las voces, sentires y experienciass de lxs más jóvenes. ¿Y esto para qué? Para multiplicar prácticas afectivas y emancipatorias que contribuyan a transformar el mundo injusto, infectado de insensibilidad y catastróficamente desigual en el que vivimos, desde la certeza de que ese proceso de transformación es con lxs niñxs. |
|  |
Inicio
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externas
