| Título : |
Dime: los niños, la lectura y la conversación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Aidan Chambers (1934 -), Autor ; Tamarit Amieva, Ana, Traductor |
| Editorial: |
Fondo de Cultura Económica |
| Fecha de publicación: |
2024 |
| Colección: |
Espacios para la Lectura |
| Número de páginas: |
171 p. |
| Dimensiones: |
texto impreso |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-557-905-1 |
| Nota general: |
Literatura, niños, escuela, libros. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
LITERATURA Y LINGÜÍSTICA
|
| Palabras clave: |
CRÍTICA LITERARIA |
| Clasificación: |
82.09 Crítica literaria. Estudios literarios |
| Resumen: |
Dime, de Aidan Chambers, es una propuesta, un enfoque desarrollado a lo largo de años de trabajo, que ofrece información práctica sobre la conversación literaria en las aulas de clase, explicando algunos de los procesos involucrados en la lectura y la conversación sobre los libros, y bosquejando las reglas básicas establecidas por quienes lo han puesto en marcha con éxito. De su experiencia se ha formulado una estructura, “un repertorio de preguntas que ayuda a los lectores a hablar de sus lecturas”, una herramienta a través de la cual los profesores pueden ayudar a quienes se inician en la lectura a compartirla con otros lectores y, juntos, construir, disfrutar y dar sentido a esa experiencia. |
| En línea: |
https://acdn-us.mitiendanube.com/stores/929/102/products/9789505579051-a79c765b5 [...] |
Dime: los niños, la lectura y la conversación [texto impreso] / Aidan Chambers (1934 -), Autor ; Tamarit Amieva, Ana, Traductor . - México : Fondo de Cultura Económica, 2024 . - 171 p. ; texto impreso. - ( Espacios para la Lectura) . ISBN : 978-950-557-905-1 Literatura, niños, escuela, libros. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
LITERATURA Y LINGÜÍSTICA
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| Palabras clave: |
CRÍTICA LITERARIA |
| Clasificación: |
82.09 Crítica literaria. Estudios literarios |
| Resumen: |
Dime, de Aidan Chambers, es una propuesta, un enfoque desarrollado a lo largo de años de trabajo, que ofrece información práctica sobre la conversación literaria en las aulas de clase, explicando algunos de los procesos involucrados en la lectura y la conversación sobre los libros, y bosquejando las reglas básicas establecidas por quienes lo han puesto en marcha con éxito. De su experiencia se ha formulado una estructura, “un repertorio de preguntas que ayuda a los lectores a hablar de sus lecturas”, una herramienta a través de la cual los profesores pueden ayudar a quienes se inician en la lectura a compartirla con otros lectores y, juntos, construir, disfrutar y dar sentido a esa experiencia. |
| En línea: |
https://acdn-us.mitiendanube.com/stores/929/102/products/9789505579051-a79c765b5 [...] |
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