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Milena Caserola |
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Título : El videojuego como artefacto literario Tipo de documento: texto impreso Autores: Gusmeroti, Ezequiel, Compilador Mención de edición: 1a.ed. Editorial: Milena Caserola Fecha de publicación: 2026 Número de páginas: 126 p. Dimensiones: texto impreso ISBN/ISSN/DL: 978-63190-12996-- Idioma : Español (spa) Clasificación: LITERATURA Y LINGÜÍSTICA Clasificación: 860 (82)-4 Ensayo Resumen: Pensar en los videojuegos es, ante todo, de-construir un lugar común según el cual estos representan una “pérdida de tiempo”. Dedicarle un libro de análisis implica recolocar este objeto en un lugar de sumo interés artístico, intelectual y cognitivo.
Estudiar los videojuegos es un asunto que requiere tomar como punto de partida diferentes elementos y sistemas semióticos de la cultura como la literatura, el cine y las artes audiovisuales en general. Tanto es así que las categorías que le sirven a la literatura para abordar sus complejas estructuras, en los videojuegos se someten a revisiones y nuevas categorizaciones: ¿no es, acaso, el jugador la convergencia de lector y personaje a la vez? Este libro busca ser, entonces, un manifiesto ensayístico en defensa de los videojuegos como una nueva forma artística que conjuga narración e interacción lúdica. (Valeria Gould)El videojuego como artefacto literario [texto impreso] / Gusmeroti, Ezequiel, Compilador . - 1a.ed. . - [S.l.] : Milena Caserola, 2026 . - 126 p. ; texto impreso.
ISBN : 978-63190-12996--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LITERATURA Y LINGÜÍSTICA Clasificación: 860 (82)-4 Ensayo Resumen: Pensar en los videojuegos es, ante todo, de-construir un lugar común según el cual estos representan una “pérdida de tiempo”. Dedicarle un libro de análisis implica recolocar este objeto en un lugar de sumo interés artístico, intelectual y cognitivo.
Estudiar los videojuegos es un asunto que requiere tomar como punto de partida diferentes elementos y sistemas semióticos de la cultura como la literatura, el cine y las artes audiovisuales en general. Tanto es así que las categorías que le sirven a la literatura para abordar sus complejas estructuras, en los videojuegos se someten a revisiones y nuevas categorizaciones: ¿no es, acaso, el jugador la convergencia de lector y personaje a la vez? Este libro busca ser, entonces, un manifiesto ensayístico en defensa de los videojuegos como una nueva forma artística que conjuga narración e interacción lúdica. (Valeria Gould)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5932 860 (82)-4 Ensayo GUS Libro Bibliografía Fondo propio Disponible Geografía y Educación Sexual Integral : aportes para la enseñanza de los espacios contemporáneos / Moreno, Magdalena
Título : Geografía y Educación Sexual Integral : aportes para la enseñanza de los espacios contemporáneos Tipo de documento: texto impreso Autores: Moreno, Magdalena, Autor ; Mastrolorenzo, Cecilia, Autor ; Nuez, Nat, Ilustrador Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Milena Caserola Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 128 p. Il.: il.col. Dimensiones: texto impreso ISBN/ISSN/DL: 978-987-825-340-4 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: LITERATURA Y LINGÜÍSTICA Palabras clave: EDUCACION SEXUAL Clasificación: 613.88:37.02 Educación Sexual. Formación general Resumen: ¿Qué tiene que ver la Geografía con la sexualidad? ¿Y más aún, la enseñanza de la Geografía? La respuesta a esas preguntas es: mucho. Este libro brinda herramientas concretas para que docentes de Geografía que quieren dar un primer paso en la incorporación de la ESI en sus clases. “Geografía y Educación Sexual Integral. Aportes para la enseñanza de los espacios contemporáneos” es un libro con actividades concretas para las clases de Geografía de la escuela secundaria. Esperamos que su utilización movilice las emociones, los deseos y la razón crítica en las clases; y en definitiva, promulgue el goce por y del espacio geográfico. Geografía y Educación Sexual Integral : aportes para la enseñanza de los espacios contemporáneos [texto impreso] / Moreno, Magdalena, Autor ; Mastrolorenzo, Cecilia, Autor ; Nuez, Nat, Ilustrador . - 1a. ed. . - [S.l.] : Milena Caserola, 2023 . - 128 p. : il.col. ; texto impreso.
ISBN : 978-987-825-340-4
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: LITERATURA Y LINGÜÍSTICA Palabras clave: EDUCACION SEXUAL Clasificación: 613.88:37.02 Educación Sexual. Formación general Resumen: ¿Qué tiene que ver la Geografía con la sexualidad? ¿Y más aún, la enseñanza de la Geografía? La respuesta a esas preguntas es: mucho. Este libro brinda herramientas concretas para que docentes de Geografía que quieren dar un primer paso en la incorporación de la ESI en sus clases. “Geografía y Educación Sexual Integral. Aportes para la enseñanza de los espacios contemporáneos” es un libro con actividades concretas para las clases de Geografía de la escuela secundaria. Esperamos que su utilización movilice las emociones, los deseos y la razón crítica en las clases; y en definitiva, promulgue el goce por y del espacio geográfico. Reserva
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