| TÃtulo : |
Cómo era ser pequeño : explicado a los grandes |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Luis MarÃa Pescetti (1958 -), Autor |
| Editorial: |
Siglo Veintiuno |
| Fecha de publicación: |
2022 |
| Colección: |
Educación que Aprende |
| Número de páginas: |
192 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-801-135-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
4 Ciencias sociales y humanas:4.35 Poblaci?n:Distribuci?n por edad:Grupo de edad:Infancia
|
| Clasificación: |
37.013 Principios de pedagogía |
| Resumen: |
Por increÃble que parezca, los adultos solemos olvidarnos de cómo fue ser niños. Una experiencia de al menos doce o trece años deberÃa ser imborrable, pero muchos terminamos hablando de ellos como exiliados de nuestra propia infancia. Este libro entrañableviene a corregir un equÃvoco extendido que se origina en ese olvido: la idea de que los niños deben ser tratados como personas en diminutivo, como seres irracionales cuyos caprichos hay que reconducir a la supuesta ... |
Cómo era ser pequeño : explicado a los grandes [texto impreso] / Luis MarÃa Pescetti (1958 -), Autor . - Argentina : Siglo Veintiuno, 2022 . - 192 p.. - ( Educación que Aprende) . ISBN : 978-987-801-135-6 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
4 Ciencias sociales y humanas:4.35 Poblaci?n:Distribuci?n por edad:Grupo de edad:Infancia
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| Clasificación: |
37.013 Principios de pedagogía |
| Resumen: |
Por increÃble que parezca, los adultos solemos olvidarnos de cómo fue ser niños. Una experiencia de al menos doce o trece años deberÃa ser imborrable, pero muchos terminamos hablando de ellos como exiliados de nuestra propia infancia. Este libro entrañableviene a corregir un equÃvoco extendido que se origina en ese olvido: la idea de que los niños deben ser tratados como personas en diminutivo, como seres irracionales cuyos caprichos hay que reconducir a la supuesta ... |
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