Inicio
Materias
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasDiversidad y género en la escuela: 150 libros y recursos Tic para abordar la educación sexual integral (ESI) / Gabriela Larralde
Título : Diversidad y género en la escuela: 150 libros y recursos Tic para abordar la educación sexual integral (ESI) Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Larralde (1985 -), Autor Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 304 p. Il.: il. Dimensiones: texto impreso ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-9710-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 4 Ciencias sociales y humanas Clasificación: 613.88:37.02 Educación Sexual. Formación general Resumen: Libro pensado en primer lugar para docentes que deseen abordar de manera transversal la Ley de Educación Sexual Integral (ESI), esta guía reúne un impresionante corpus de lecturas referidas a temas de diversidad, género, discriminación, violencia, feminismos, abusos, cuerpo, afectividad, familias, entre muchos otros, junto a una batería de recursos didácticos para orientar a todo aquel que lo desee acerca de qué temas tratar (y de qué modo) con los chicos. La mayoría de los libros reseñados pertenece a la literatura para la infancia y se encuentra disponible en librerías actualmente. Nota de contenido: La propuesta:una poética del género. Capítulo 1: Respeto por la diversidad- Capítulo 2:Género y feminismos- Capítulo 3: familias y crianzas-Capítulo 4: Valoración por la afectividad- Capítulo 5: El cuidado del cuerpo- Antecedentes: Un camino luminoso- leemos para transformar el mundo que habitamos- Anexos: Glosario ESI. Cuadernillos oficiales del Ministerio de Educación de la Nación. Librerías especializadas en literatura infantil y juvenil, orientadas en diversidad y género. Diversidad y género en la escuela: 150 libros y recursos Tic para abordar la educación sexual integral (ESI) [texto impreso] / Gabriela Larralde (1985 -), Autor . - Argentina : Paidós, 2019 . - 304 p. : il. ; texto impreso.
ISBN : 978-950-12-9710-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 4 Ciencias sociales y humanas Clasificación: 613.88:37.02 Educación Sexual. Formación general Resumen: Libro pensado en primer lugar para docentes que deseen abordar de manera transversal la Ley de Educación Sexual Integral (ESI), esta guía reúne un impresionante corpus de lecturas referidas a temas de diversidad, género, discriminación, violencia, feminismos, abusos, cuerpo, afectividad, familias, entre muchos otros, junto a una batería de recursos didácticos para orientar a todo aquel que lo desee acerca de qué temas tratar (y de qué modo) con los chicos. La mayoría de los libros reseñados pertenece a la literatura para la infancia y se encuentra disponible en librerías actualmente. Nota de contenido: La propuesta:una poética del género. Capítulo 1: Respeto por la diversidad- Capítulo 2:Género y feminismos- Capítulo 3: familias y crianzas-Capítulo 4: Valoración por la afectividad- Capítulo 5: El cuidado del cuerpo- Antecedentes: Un camino luminoso- leemos para transformar el mundo que habitamos- Anexos: Glosario ESI. Cuadernillos oficiales del Ministerio de Educación de la Nación. Librerías especializadas en literatura infantil y juvenil, orientadas en diversidad y género. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5011 613.88:37.02 LAR Libro Informativo Informativo Disponible
Título : Jugar. Un estudio de las prácticas lúdicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Calmels, Daniel (1950 -), Autor Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2022 Colección: Educación Número de páginas: 176 p. Dimensiones: texto impreso ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-0692-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 4 Ciencias sociales y humanas Clasificación: 159.922.7 Psicología de la infancia Resumen: Este libro es la culminación de una escritura exploratoria que Daniel Calméls comenzó hace más de veinticinco años. Despliega sus tópicos frecuentes de trabajo, estudio y reflexión, en especial en conceptos a los que llega por aproximación, haciendo uso de ellos en la práctica. Estos “conceptos de implicación” son los que convocan a desarrollar la capacidad de envolver un acto con el pensamiento. Permiten desnaturalizar el jugar, y observar, pensar e intervenir de diversas formas.
Calméls abre las puertas de su consultorio y cuenta de qué modo encara su práctica, cómo piensa y acciona la intervención, el modo en que interactúa con niñas y niños, los diálogos que promueve con las familias. Los aciertos, las dudas… todo aquello que aporta la experiencia y que transmite generosamente a sus lectoras y lectores. Su propósito es bien claro: formar a docentes y terapeutas para que desarrollen la plasticidad actitudinal que permite jugar con las niñas y los niños, posicionados siempre en la ética del cuidado y de la ternura.Jugar. Un estudio de las prácticas lúdicas [texto impreso] / Calmels, Daniel (1950 -), Autor . - Argentina : Paidós, 2022 . - 176 p. ; texto impreso. - (Educación) .
ISBN : 978-950-12-0692-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 4 Ciencias sociales y humanas Clasificación: 159.922.7 Psicología de la infancia Resumen: Este libro es la culminación de una escritura exploratoria que Daniel Calméls comenzó hace más de veinticinco años. Despliega sus tópicos frecuentes de trabajo, estudio y reflexión, en especial en conceptos a los que llega por aproximación, haciendo uso de ellos en la práctica. Estos “conceptos de implicación” son los que convocan a desarrollar la capacidad de envolver un acto con el pensamiento. Permiten desnaturalizar el jugar, y observar, pensar e intervenir de diversas formas.
Calméls abre las puertas de su consultorio y cuenta de qué modo encara su práctica, cómo piensa y acciona la intervención, el modo en que interactúa con niñas y niños, los diálogos que promueve con las familias. Los aciertos, las dudas… todo aquello que aporta la experiencia y que transmite generosamente a sus lectoras y lectores. Su propósito es bien claro: formar a docentes y terapeutas para que desarrollen la plasticidad actitudinal que permite jugar con las niñas y los niños, posicionados siempre en la ética del cuidado y de la ternura.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5315 159.922.7 CAL Libro Bibliografía Fondo propio Disponible
