| Título : |
Los niños y la literatura fantástica : función y poder de lo imaginario |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Held, Jacqueline, Autor |
| Mención de edición: |
1a. Ed |
| Editorial: |
Paidós |
| Fecha de publicación: |
1981 |
| Colección: |
Ideas y Perspectivas |
| Número de páginas: |
188 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7509-052-8 |
| Nota general: |
Material donado por Mary Álvarez. |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Francés (fre) |
| Palabras clave: |
TEXTO TEÓRICO LITERATURA FANTÁSTICA LITERATURA INFANTIL |
| Clasificación: |
|
| Resumen: |
En esta obra se expone la tesis de que la literatura fantástica -desde los cuentos de hadas hasta las novelas de anticipación científica- comprende un conjunto de obras maestras cuya lectura puede ayudar a los niños a dar libre curso a su imaginación. Muchos educadores dan mayor importancia al libro didáctico, que proporciona al niño información y conocimientos acabados provenientes sobre todo del ámbito de las ciencias. Pero la imaginación del científico, del artista y del poeta comparten una fuente común. En ese sentido, la literatura fantástica contrarresta el impacto de los modelos tradicionales consagrados: nutre la imaginación del niño y lo ayuda a convertirse en un ser creador. "Los niños y la literatura fantástica" aporta a los educadores en general un rico caudal de información acerca de los libros, la pedagogía, la lectura y la expresión de los niños. |
| Nota de contenido: |
¿Qué es lo fantástico? Primer enfoque ; La infancia y lo fantástico ; Algunos aspectos y formas de lo fantástico ; Algunos lugares del relato fantástico. Desconcierto - Exotismo ; Evolución del niño. Angustia y fantasía ; Los deseos humanos: animales, astros, plantas, piedras, máquinas ; Los deseos humanos: los poderes ; Lo fantástico y la ciencia ficción ; Lo fantástico, espíritu crítico y desmistificación ; Lo fantástico y el humor ; Lo fantástico, el lenguaje y la poesía ; Literatura fantástica y pedagogía |
Los niños y la literatura fantástica : función y poder de lo imaginario [texto impreso] / Held, Jacqueline, Autor . - 1a. Ed . - Argentina : Paidós, 1981 . - 188 p.. - ( Ideas y Perspectivas) . ISBN : 978-84-7509-052-8 Material donado por Mary Álvarez. Idioma : Español ( spa) Idioma original : Francés ( fre)
| Palabras clave: |
TEXTO TEÓRICO LITERATURA FANTÁSTICA LITERATURA INFANTIL |
| Clasificación: |
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| Resumen: |
En esta obra se expone la tesis de que la literatura fantástica -desde los cuentos de hadas hasta las novelas de anticipación científica- comprende un conjunto de obras maestras cuya lectura puede ayudar a los niños a dar libre curso a su imaginación. Muchos educadores dan mayor importancia al libro didáctico, que proporciona al niño información y conocimientos acabados provenientes sobre todo del ámbito de las ciencias. Pero la imaginación del científico, del artista y del poeta comparten una fuente común. En ese sentido, la literatura fantástica contrarresta el impacto de los modelos tradicionales consagrados: nutre la imaginación del niño y lo ayuda a convertirse en un ser creador. "Los niños y la literatura fantástica" aporta a los educadores en general un rico caudal de información acerca de los libros, la pedagogía, la lectura y la expresión de los niños. |
| Nota de contenido: |
¿Qué es lo fantástico? Primer enfoque ; La infancia y lo fantástico ; Algunos aspectos y formas de lo fantástico ; Algunos lugares del relato fantástico. Desconcierto - Exotismo ; Evolución del niño. Angustia y fantasía ; Los deseos humanos: animales, astros, plantas, piedras, máquinas ; Los deseos humanos: los poderes ; Lo fantástico y la ciencia ficción ; Lo fantástico, espíritu crítico y desmistificación ; Lo fantástico y el humor ; Lo fantástico, el lenguaje y la poesía ; Literatura fantástica y pedagogía |
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