Un ambiente alfabetizador: lectura, escritura y oralidad en el inicio de la escuela primaria / Silvia Hurrell

Público ISBD Título : Un ambiente alfabetizador: lectura, escritura y oralidad en el inicio de la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Hurrell, Autor Mención de edición: 1a.ed. Editorial: Lugar Editorial Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 122 p. Dimensiones: texto impreso ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-730-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: 1 Educaci?n Palabras clave: ALFABETIZACIÓN  ESCUELA PRIMARIA Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza Resumen: ¿Qué es un ambiente alfabetizador? ¿Por qué es importante a la hora de aprender a leer y escribir? ¿Es algo privativo de la escuela? Hace muchos años, finalizando el año escolar, les pregunté a mis estudiantes de primer grado quién les había enseñado a escribir. Lejos de responderme lo que esperaba (¡Vos, seño!), me dieron variadas respuestas: mi mamá, mi tío, mi hermana de sexto. Esto me dio la pauta de que la alfabetización no es un proceso eminentemente escolar, ni depende cien por ciento del maestro o la maestra. Se inscribe en una situación mucho más amplia de transmisión de la cultura, en la que entran en juego experiencias ligadas a familias, amistades, juegos, lugares y momentos compartidos. En este sentido, este libro pone el acento en crear ambientes alfabetizadores. Las propuestas pueden ser utilizadas en el aula pero también en casa, en el club, en la biblioteca del barrio. Esperamos que puedan aprovechar algunas de ellas para acompañar a nuestras infancias en el mágico mundo de aprender a leer y escribir. Un ambiente alfabetizador: lectura, escritura y oralidad en el inicio de la escuela primaria [texto impreso] / Silvia Hurrell, Autor  . -  1a.ed. . - Castro Barros 1754, 1237, Argentina : Lugar Editorial, 2021 . - 122 p. ; texto impreso. ISBN : 978-950-892-730-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: 1 Educaci?n Palabras clave: ALFABETIZACIÓN  ESCUELA PRIMARIA Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza Resumen: ¿Qué es un ambiente alfabetizador? ¿Por qué es importante a la hora de aprender a leer y escribir? ¿Es algo privativo de la escuela? Hace muchos años, finalizando el año escolar, les pregunté a mis estudiantes de primer grado quién les había enseñado a escribir. Lejos de responderme lo que esperaba (¡Vos, seño!), me dieron variadas respuestas: mi mamá, mi tío, mi hermana de sexto. Esto me dio la pauta de que la alfabetización no es un proceso eminentemente escolar, ni depende cien por ciento del maestro o la maestra. Se inscribe en una situación mucho más amplia de transmisión de la cultura, en la que entran en juego experiencias ligadas a familias, amistades, juegos, lugares y momentos compartidos. En este sentido, este libro pone el acento en crear ambientes alfabetizadores. Las propuestas pueden ser utilizadas en el aula pero también en casa, en el club, en la biblioteca del barrio. Esperamos que puedan aprovechar algunas de ellas para acompañar a nuestras infancias en el mágico mundo de aprender a leer y escribir.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
4629	371.3 HUR	Libro	Bibliografía	Fondo propio	Disponible

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