Título :	Los gajes del oficio : Enseñanza, pedagogía y formación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Andrea Alliaud, Autor ; Estanislao Antelo, Autor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Aique
Fecha de publicación:	2009
Colección:	Nueva Carrera Docente
Número de páginas:	173 p.
Dimensiones:	Texto impreso.
ISBN/ISSN/DL:	978-987-06-0215-6
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	FORMACIÓN DOCENTE  ENSEÑANZA  ESCUELAS
Clasificación:
Resumen:	No es tarea sencilla ser maestro hoy: se exige al docente una cantidad innumerable de requisitos. El libro de Andrea Alliud y Estaanislao Antelo se propone reflexionar sobre esto desde una perpectiva lúcida y desafiante, y cuestiona el sentido común de lo que debe y no debe esperarse de un docente. En el libro, se apela a revisar las ideas preconcebidas y recuperar el costado artesanal del trabajo docente y el gusto por la enseñanza. Para eso, los autores enfrentan supuestos arraigados en la pedagogía y se preguntan por las posibilidades de reemplazar, en el imaginario social, a la "maestra modelo" por, simplemente, las "buenas maestras" que trabajan en escuelas concretas y resuelven problemas reales. Los gajes del oficio amerita ser leído por los futuros docentes y por aquellos profesores que creen necesario revisar algunas certezas, que los alejan del oficio de enseñar, y los encierran en un castillo teórico sin estudiantes, sin colegas y sin una realidad a la que responder.

Los gajes del oficio : Enseñanza, pedagogía y formación [texto impreso] / Andrea Alliaud, Autor ; Estanislao Antelo, Autor  . -  1a. ed. . - Valetin Gómez 3530, 1191AAP, Argentina : Aique, 2009 . - 173 p. ; Texto impreso.. - (Nueva Carrera Docente) .
ISBN : 978-987-06-0215-6
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	FORMACIÓN DOCENTE  ENSEÑANZA  ESCUELAS
Clasificación:
Resumen:	No es tarea sencilla ser maestro hoy: se exige al docente una cantidad innumerable de requisitos. El libro de Andrea Alliud y Estaanislao Antelo se propone reflexionar sobre esto desde una perpectiva lúcida y desafiante, y cuestiona el sentido común de lo que debe y no debe esperarse de un docente. En el libro, se apela a revisar las ideas preconcebidas y recuperar el costado artesanal del trabajo docente y el gusto por la enseñanza. Para eso, los autores enfrentan supuestos arraigados en la pedagogía y se preguntan por las posibilidades de reemplazar, en el imaginario social, a la "maestra modelo" por, simplemente, las "buenas maestras" que trabajan en escuelas concretas y resuelven problemas reales. Los gajes del oficio amerita ser leído por los futuros docentes y por aquellos profesores que creen necesario revisar algunas certezas, que los alejan del oficio de enseñar, y los encierran en un castillo teórico sin estudiantes, sin colegas y sin una realidad a la que responder.