| TÃtulo : |
El arte de narrar : un oficio olvidado |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Pastoriza de Etchebarne, Dora, Autor |
| Mención de edición: |
5a. Ed |
| Editorial: |
Editorial Guadalupe |
| Fecha de publicación: |
1981 |
| Colección: |
Biblioteca Pedagógica |
| Número de páginas: |
143 p. |
| Nota general: |
Material donado por Mary Álvarez. |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Palabras clave: |
TEXTO TEÓRICO NARRACIÓN |
| Clasificación: |
|
| Resumen: |
-Otro!... Otro!... es la voz que resuena allà donde alguien ejerce el dulce oficio de narrar. ¿Quién ha dicho que los chicos de hoy no escuchan cuentos? Los labios entreabiertos, los ojos brillantes de los niños, expresan la total entrega, la tierna inmersión del auditorio en el rÃo del relato. Han dejado el partido de fútbol; se han arrancado de la pantalla de la T.V. para caer en las plantas del mágico "HabÃa una vez...". Dora Pastoriza de Etchebarne no pudo dejar que su tesis universitaria sólo sirviera para doctorarse. Y la entregó en un libro clave para todo estudioso que quiera abordar la Literatura Infantil. Pero su fervor no permitió dejarla allÃ. Necesitó sacar palabras escritas y echarlas a volar en la voz. Y entonces resucitó al narrador. ¿Cuántos años narró en los Parques Municipales? -La "cuentadora de cuentos"!...- oÃa resonar por los corredores o por los senderos arbolados de los parques, cada vez que llegaba. En centenares de cursos dictados en la Capital y en el Interior, su voz vibrante y fervorosa ha resonado y resuena como una clarinada: cuentos, cuentos, cuentos!... para todos los niños. En este libro que presentamos van la fundamentada teorÃa y la práctica de "este acto mÃnimo de confraternidad que es la narración". |
| Nota de contenido: |
1. Valoración de la palabras: la imagen y lo imaginario, palabra - comunicación, los gestos sonoros, valor de la imagen propia, visión interior, comunicación y soledad, educación - recreación, Fenelón y el cuento, Froebel y la narración, Aristóteles, la catarsis, terapéutica de la palabras ; 2. Referencias históricas: transmisores de cultura, el juglar, caracterÃsticas externas, vestimenta - conducta, escuelas de juglares, clases de juglares, juglares y trovadores, juglaresas o juglaras, paralelo entre juglares y narradores ; 3. Didáctica de la narración: ejercicios previos, condiciones del cuento a narrarse, recreación del cuento, el momento de narrar ; 4. Proyección de la narración: proyección estética, proyección social |
El arte de narrar : un oficio olvidado [texto impreso] / Pastoriza de Etchebarne, Dora, Autor . - 5a. Ed . - [S.l.] : Editorial Guadalupe, 1981 . - 143 p.. - ( Biblioteca Pedagógica) . Material donado por Mary Álvarez. Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Palabras clave: |
TEXTO TEÓRICO NARRACIÓN |
| Clasificación: |
|
| Resumen: |
-Otro!... Otro!... es la voz que resuena allà donde alguien ejerce el dulce oficio de narrar. ¿Quién ha dicho que los chicos de hoy no escuchan cuentos? Los labios entreabiertos, los ojos brillantes de los niños, expresan la total entrega, la tierna inmersión del auditorio en el rÃo del relato. Han dejado el partido de fútbol; se han arrancado de la pantalla de la T.V. para caer en las plantas del mágico "HabÃa una vez...". Dora Pastoriza de Etchebarne no pudo dejar que su tesis universitaria sólo sirviera para doctorarse. Y la entregó en un libro clave para todo estudioso que quiera abordar la Literatura Infantil. Pero su fervor no permitió dejarla allÃ. Necesitó sacar palabras escritas y echarlas a volar en la voz. Y entonces resucitó al narrador. ¿Cuántos años narró en los Parques Municipales? -La "cuentadora de cuentos"!...- oÃa resonar por los corredores o por los senderos arbolados de los parques, cada vez que llegaba. En centenares de cursos dictados en la Capital y en el Interior, su voz vibrante y fervorosa ha resonado y resuena como una clarinada: cuentos, cuentos, cuentos!... para todos los niños. En este libro que presentamos van la fundamentada teorÃa y la práctica de "este acto mÃnimo de confraternidad que es la narración". |
| Nota de contenido: |
1. Valoración de la palabras: la imagen y lo imaginario, palabra - comunicación, los gestos sonoros, valor de la imagen propia, visión interior, comunicación y soledad, educación - recreación, Fenelón y el cuento, Froebel y la narración, Aristóteles, la catarsis, terapéutica de la palabras ; 2. Referencias históricas: transmisores de cultura, el juglar, caracterÃsticas externas, vestimenta - conducta, escuelas de juglares, clases de juglares, juglares y trovadores, juglaresas o juglaras, paralelo entre juglares y narradores ; 3. Didáctica de la narración: ejercicios previos, condiciones del cuento a narrarse, recreación del cuento, el momento de narrar ; 4. Proyección de la narración: proyección estética, proyección social |
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