Título :	El discurso lírico y sus proyecciones
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Lacau, María Hortensia (1910 - 2006), Autor ; Mabel Rosetti (1918 - 2008), Autor ; Roberto Yahni, Autor
Editorial:	Plus Ultra
Fecha de publicación:	1995
Colección:	Didáctica del Lenguaje y la Comunicación
Número de páginas:	129 p.
ISBN/ISSN/DL:	978-950-21-1209-1
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	DISCURSO LÍRICO  ENSEÑANZA DE LA LENGUA  DIDÁCTICA
Clasificación:	372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura
Resumen:	Se ofrece una introducción al discurso lírico señalando los aspectos que determinan su especificidad, los efectos repetitivos, el verso y su ritmo, las asociaciones semánticas, las figuras, etc., aspectos estos que ha tratado los estudios adicionales. Se incorporan otros métodos que proceden del estructuralismo de la pragmática (actos de habla, operadores) de la lingüística textual (coherencia y cohesión), los enfoques estáticos (el poema como producto) y los dinámicos (el poema como proceso). Además en el interés ante el capítulo de Proyecciones se presenta un método para interelacionar la obra literaria, con otros bloques conceptuales y otras manifestaciones artísticas distintas. La segunda parte, decididamente original, expone nuevas tendencias (emparejamientos, operadores poéticos) poco difundidos en el análisis literario y un modelo de aplicación de enfoques convergentes sobre un mismo texto. Se completa este material con temas curriculares de gran utilidad para el docente, a fin de encarar con bases sólidas las reformas de contenidos y de estrategias que hoy se imponen en el campo educativo.

El discurso lírico y sus proyecciones [texto impreso] / Lacau, María Hortensia (1910 - 2006), Autor ; Mabel Rosetti (1918 - 2008), Autor ; Roberto Yahni, Autor . - Argentina : Plus Ultra, 1995 . - 129 p.. - (Didáctica del Lenguaje y la Comunicación) .
ISBN : 978-950-21-1209-1
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	DISCURSO LÍRICO  ENSEÑANZA DE LA LENGUA  DIDÁCTICA
Clasificación:	372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura
Resumen:	Se ofrece una introducción al discurso lírico señalando los aspectos que determinan su especificidad, los efectos repetitivos, el verso y su ritmo, las asociaciones semánticas, las figuras, etc., aspectos estos que ha tratado los estudios adicionales. Se incorporan otros métodos que proceden del estructuralismo de la pragmática (actos de habla, operadores) de la lingüística textual (coherencia y cohesión), los enfoques estáticos (el poema como producto) y los dinámicos (el poema como proceso). Además en el interés ante el capítulo de Proyecciones se presenta un método para interelacionar la obra literaria, con otros bloques conceptuales y otras manifestaciones artísticas distintas. La segunda parte, decididamente original, expone nuevas tendencias (emparejamientos, operadores poéticos) poco difundidos en el análisis literario y un modelo de aplicación de enfoques convergentes sobre un mismo texto. Se completa este material con temas curriculares de gran utilidad para el docente, a fin de encarar con bases sólidas las reformas de contenidos y de estrategias que hoy se imponen en el campo educativo.