Título :	El discurso narrativo: distintos enfoques
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Lacau, María Hortensia (1910 - 2006), Autor ; Mabel Rosetti (1918 - 2008), Autor ; Roberto Yahni, Autor
Editorial:	Plus Ultra
Fecha de publicación:	1995
Colección:	Didáctica del Lenguaje y la Comunicación
Número de páginas:	111 p.
ISBN/ISSN/DL:	978-950-21-1210-7
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	DISCURSO NARRATIVO  ENSEÑANZA DE LA LENGUA  DIDÁCTICA
Clasificación:	372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura
Resumen:	Presenta, en su primera parte, los variados recursos que brinda el análisis de la estructura narrativa del texto literario, cuyo manejo favorecerá, sin dudas, el acceso reflexivo a la comprensión lectora, como también proporcionará algunas técnicas para una valorización estética fundamentada. También incluye el análisis de narraciones no literarias, con una confrontación entre ambas modalidades narrativas que aportará útiles planteos didácticos. En la segunda parte, dedicada a la narratología se describen y ejemplifican las nuevas tendencias que enriquecieron y enriquecen el estudio de este género y que proporcionarán las orientaciones necesarias para una actualización efectiva de maestros y profesores del área de lenguaje. Finalmente en las propuestas de trabajo, se ofrecen actividades para la aplicación escolar, de modo tal que este texto puede ser incorporado a los materiales que el docente necesita.

El discurso narrativo: distintos enfoques [texto impreso] / Lacau, María Hortensia (1910 - 2006), Autor ; Mabel Rosetti (1918 - 2008), Autor ; Roberto Yahni, Autor . - Argentina : Plus Ultra, 1995 . - 111 p.. - (Didáctica del Lenguaje y la Comunicación) .
ISBN : 978-950-21-1210-7
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	DISCURSO NARRATIVO  ENSEÑANZA DE LA LENGUA  DIDÁCTICA
Clasificación:	372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura
Resumen:	Presenta, en su primera parte, los variados recursos que brinda el análisis de la estructura narrativa del texto literario, cuyo manejo favorecerá, sin dudas, el acceso reflexivo a la comprensión lectora, como también proporcionará algunas técnicas para una valorización estética fundamentada. También incluye el análisis de narraciones no literarias, con una confrontación entre ambas modalidades narrativas que aportará útiles planteos didácticos. En la segunda parte, dedicada a la narratología se describen y ejemplifican las nuevas tendencias que enriquecieron y enriquecen el estudio de este género y que proporcionarán las orientaciones necesarias para una actualización efectiva de maestros y profesores del área de lenguaje. Finalmente en las propuestas de trabajo, se ofrecen actividades para la aplicación escolar, de modo tal que este texto puede ser incorporado a los materiales que el docente necesita.