Título :	El descubrimiento de Ari Stóteles
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Matthew Lipman (1922 - 2010), Autor
Editorial:	Noveduc (Ediciones Novedades Educativas)
Fecha de publicación:	2006
Número de páginas:	93 p.
Dimensiones:	Texto impreso
ISBN/ISSN/DL:	978-987-538-007-3
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	FILOSOFÍA  EDUCACIÓN PRIMARIA  LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
Clasificación:
Resumen:	¿Qué es lo que Ari descubre? Ari es un personaje curioso y reflexivo, fascinado por el funcionamiento del lenguaje y el pensamiento, lo que lo lleva a descubrir algunas de las reglas de la lógica aristotélica, tal como su nombre lo indica. Ari se embarca con su grupo de compañeros y sus docentes en una investigación colectiva acerca de estas cuestiones y en la aplicaciones de estas reglas a diferentes situaiones que se les presentan en su vida cotidiana. Así, en las discusione que sostiene ese grupo de amigos se entrelazan el problema de los fines de la educación y la escuela con el razonamiento inductivo; o la situación que plantea al grupo el hecho de que un compañero no pueda ponerse de pie al izar la bandera por sus creencias religiosas con el análisis de las falacias informales. A lo largo de Ari desfilan personajes que ilustran distintos modos de pensamiento y de abordaje de la indagación: Ari el reflexivo, Lisa la intuitiva, Marcos el crítico, María la ingenua, así como distintos tipos de conflictos dentro y fuera de la escuela.

El descubrimiento de Ari Stóteles [texto impreso] / Matthew Lipman (1922 - 2010), Autor . - Av. Corrientes 4345, 1195AAC, Argentina : Noveduc (Ediciones Novedades Educativas), 2006 . - 93 p. ; Texto impreso.
ISBN : 978-987-538-007-3
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	FILOSOFÍA  EDUCACIÓN PRIMARIA  LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
Clasificación:
Resumen:	¿Qué es lo que Ari descubre? Ari es un personaje curioso y reflexivo, fascinado por el funcionamiento del lenguaje y el pensamiento, lo que lo lleva a descubrir algunas de las reglas de la lógica aristotélica, tal como su nombre lo indica. Ari se embarca con su grupo de compañeros y sus docentes en una investigación colectiva acerca de estas cuestiones y en la aplicaciones de estas reglas a diferentes situaiones que se les presentan en su vida cotidiana. Así, en las discusione que sostiene ese grupo de amigos se entrelazan el problema de los fines de la educación y la escuela con el razonamiento inductivo; o la situación que plantea al grupo el hecho de que un compañero no pueda ponerse de pie al izar la bandera por sus creencias religiosas con el análisis de las falacias informales. A lo largo de Ari desfilan personajes que ilustran distintos modos de pensamiento y de abordaje de la indagación: Ari el reflexivo, Lisa la intuitiva, Marcos el crítico, María la ingenua, así como distintos tipos de conflictos dentro y fuera de la escuela.