Título :	Enseñar lengua y literatura : Actividades que favorecen el aprendizaje
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Pamela Archanco, Autor ; Ana María Finocchio, Autor ; Carlos Yujnovsky, Autor
Editorial:	Lugar Editorial
Fecha de publicación:	c2003
Colección:	En las Aulas
Número de páginas:	191 p.
Dimensiones:	Texto impreso.
ISBN/ISSN/DL:	978-950-892-155-0
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	GRAMÁTICA  ORTOGRAFÍA  ENSEÑANZA DE LA LITERATURA  EDUCACIÓN PRIMARIA  EDUCACIÓN SECUNDARIA  ESCRITURA  ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Clasificación:
Resumen:	Actividades para enseñar los contenidos fundamentales de Lengua y Literatura en los últimos años de la Educación Básica (Primaria y Media) y Polimodal (Educación Secundaria Superior). Las cuatro partes que constituyen el libro -Estudiar y dar cuenta de lo aprendido; Conocer y emplear el sistema de la lengua; Leer y escribir textos no ficcionales: Leer y escribir textos literarios- proponen secuencias de actividades con la lengua y los textos, agrupados en dos niveles de complejidad (A y B) que ponen en juego varias operaciones -reconocer, identificar, hipotetizar, etc.-, como método para acceder a los conceptos, y estimulan la actitud reflexiva en el conocimiento de la lengua y el desarrollo de las competencias que supone su uso. El apartado titulado Modelo de evaluación también está organización en dos niveles (A y B). En Orientación del aprendizaje, se fundamentan las actividades planteadas y se abren otras perspectivas para utilizar las propuestas. Además, se han tenido en cuenta las dificultades que ciertos contenidos presentan a los alumnos, y hay sugerencias para propiciar o mejorar las condiciones del aprendizaje.

Enseñar lengua y literatura : Actividades que favorecen el aprendizaje [texto impreso] / Pamela Archanco, Autor ; Ana María Finocchio, Autor ; Carlos Yujnovsky, Autor . - Castro Barros 1754, 1237, Argentina : Lugar Editorial, c2003 . - 191 p. ; Texto impreso.. - (En las Aulas) .
ISBN : 978-950-892-155-0
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	GRAMÁTICA  ORTOGRAFÍA  ENSEÑANZA DE LA LITERATURA  EDUCACIÓN PRIMARIA  EDUCACIÓN SECUNDARIA  ESCRITURA  ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Clasificación:
Resumen:	Actividades para enseñar los contenidos fundamentales de Lengua y Literatura en los últimos años de la Educación Básica (Primaria y Media) y Polimodal (Educación Secundaria Superior). Las cuatro partes que constituyen el libro -Estudiar y dar cuenta de lo aprendido; Conocer y emplear el sistema de la lengua; Leer y escribir textos no ficcionales: Leer y escribir textos literarios- proponen secuencias de actividades con la lengua y los textos, agrupados en dos niveles de complejidad (A y B) que ponen en juego varias operaciones -reconocer, identificar, hipotetizar, etc.-, como método para acceder a los conceptos, y estimulan la actitud reflexiva en el conocimiento de la lengua y el desarrollo de las competencias que supone su uso. El apartado titulado Modelo de evaluación también está organización en dos niveles (A y B). En Orientación del aprendizaje, se fundamentan las actividades planteadas y se abren otras perspectivas para utilizar las propuestas. Además, se han tenido en cuenta las dificultades que ciertos contenidos presentan a los alumnos, y hay sugerencias para propiciar o mejorar las condiciones del aprendizaje.