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372.41 : Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura |
372.4:053.2 Lectura en la primera infanciaDocumentos en la biblioteca con la clasificación 372.41
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Título : Un alegre cachorro Tipo de documento: texto impreso Autores: Colin Hawkins (1977 -), Autor ; Jacqui Hawkins, Ilustrador Editorial: Sudamericana Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: (8 p.) Il.: il. col. Dimensiones: Texto impreso. ISBN/ISSN/DL: 978-950-07-2155-4 Nota general: Libro objeto, para meter los dedos y jugar. Idioma : Español (spa) Idioma original : Irlandés (iri) Palabras clave: ANIMALES (PERSONAJES) LIBROS OBJETO LITERATURA INFANTIL LIBROS PARA NIÑOS Clasificación: 372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura Un alegre cachorro [texto impreso] / Colin Hawkins (1977 -), Autor ; Jacqui Hawkins, Ilustrador . - [S.l.] : Sudamericana, 2002 . - (8 p.) : il. col. ; Texto impreso.
ISBN : 978-950-07-2155-4
Libro objeto, para meter los dedos y jugar.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Irlandés (iri)
Palabras clave: ANIMALES (PERSONAJES) LIBROS OBJETO LITERATURA INFANTIL LIBROS PARA NIÑOS Clasificación: 372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura Reserva
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Título : Alfabetización avanzada, lecturas y sentidos : (Re) pensar el abordaje de textos expositivo-explicativos en la escuela primaria y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Beatriz Taboada, Autor Editorial: Aique Fecha de publicación: 2021 Colección: Sobre lecturas Número de páginas: 143 p. ISBN/ISSN/DL: 978987060970 Nota general: Incluye bibliografía comentada. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA LECTURA, ENSEÑANZA DE LA LENGUA, ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA, ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA, TEXTOS EXPOSITIVOS, TEXTOS EXPLICATIVOS, ESCUELA PRIMARIA, ESCUELA SECUNDARIA Clasificación: 372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura Resumen: Esta Colección construye un puente entre los docentes y estudiantes de magisterio y los especialistas, puente de doble vía por el cual los especialistas se allegan a las escuelas y los profesores se superan al contacto con las teorías más actualizadas. Incluido en esa mirada abarcadora, este libro considera la noción de alfabetización avanzada con un significado amplio: se extiende desde cuarto grado de la escuela primaria.
Ese segundo nivel de alfabetización resulta imprescindible ya que constituye un objetivo democrático: “Si leer y escribir condicionan nuestro acceso a una parte importante de la cultura, al pensamiento lógico y crítico, tenemos que poder garantizar a todos los seres humanos el acceso a dichos bienes”, nos dice la autora.
Y nos propone revisar para valorizar y fortalecer nuestras intervenciones docentes, orientando el abordaje de una reflexión sobre las propias prácticas, que atienda a la realidad de las aulas, de todas las aulas, de cada aula.Nota de contenido: La lectura comoproceso alfabetizador -- Leer en, desde y más allá de la escuela -- Hablemos de textos expositivo-explicativos -- Alfabetización avanzada, medios y mediaciones en los procesos lectores -- Algunas coordenadas para seguir pensando Alfabetización avanzada, lecturas y sentidos : (Re) pensar el abordaje de textos expositivo-explicativos en la escuela primaria y secundaria [texto impreso] / María Beatriz Taboada, Autor . - Valetin Gómez 3530, 1191AAP, Argentina : Aique, 2021 . - 143 p.. - (Sobre lecturas) .
ISSN : 978987060970
Incluye bibliografía comentada.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA LECTURA, ENSEÑANZA DE LA LENGUA, ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA, ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA, TEXTOS EXPOSITIVOS, TEXTOS EXPLICATIVOS, ESCUELA PRIMARIA, ESCUELA SECUNDARIA Clasificación: 372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura Resumen: Esta Colección construye un puente entre los docentes y estudiantes de magisterio y los especialistas, puente de doble vía por el cual los especialistas se allegan a las escuelas y los profesores se superan al contacto con las teorías más actualizadas. Incluido en esa mirada abarcadora, este libro considera la noción de alfabetización avanzada con un significado amplio: se extiende desde cuarto grado de la escuela primaria.
Ese segundo nivel de alfabetización resulta imprescindible ya que constituye un objetivo democrático: “Si leer y escribir condicionan nuestro acceso a una parte importante de la cultura, al pensamiento lógico y crítico, tenemos que poder garantizar a todos los seres humanos el acceso a dichos bienes”, nos dice la autora.
Y nos propone revisar para valorizar y fortalecer nuestras intervenciones docentes, orientando el abordaje de una reflexión sobre las propias prácticas, que atienda a la realidad de las aulas, de todas las aulas, de cada aula.Nota de contenido: La lectura comoproceso alfabetizador -- Leer en, desde y más allá de la escuela -- Hablemos de textos expositivo-explicativos -- Alfabetización avanzada, medios y mediaciones en los procesos lectores -- Algunas coordenadas para seguir pensando Reserva
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Título : Alicia en el país de las maravillas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lewis Carroll (1832 - 1898), Autor ; John Tenniel, Ilustrador Mención de edición: 23a. ed. Editorial: Zig-Zag Fecha de publicación: 2005 Colección: Viento Joven Subcolección: Naranja Número de páginas: 126 p. Il.: il. Dimensiones: Texto impreso. ISBN/ISSN/DL: 978-956-12-1466-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL LITERATURA INGLESA CUENTOS MARAVILLOSOS CLÁSICOS DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Clasificación: 372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura Alicia en el país de las maravillas [texto impreso] / Lewis Carroll (1832 - 1898), Autor ; John Tenniel, Ilustrador . - 23a. ed. . - Los conquistadores 1700. Piso 17. Providencia. Santiago de Chile, Chile : Zig-Zag, 2005 . - 126 p. : il. ; Texto impreso.. - (Viento Joven. Naranja) .
ISBN : 978-956-12-1466-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL LITERATURA INGLESA CUENTOS MARAVILLOSOS CLÁSICOS DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Clasificación: 372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura Ejemplares
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Título : Alicia para niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Lewis Carroll (1832 - 1898), Autor ; Olga Drennen (1942 -), Traductor ; Melina Canale, Ilustrador Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Aique Fecha de publicación: impresión 2011 Colección: Latramaquetrama Número de páginas: 93 p. Il.: il. Dimensiones: Texto impreso. ISBN/ISSN/DL: 958-987-06-0304-7 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL LITERATURA INGLESA CUENTO MARAVILLOSO CLÁSICOS DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Clasificación: 372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura Resumen: Alicia se cae en una madriguera y aterriza en un mundo de seres donde las cosas más increíbles pueden suceder: un conejo corre apurado, provisto de abanico y guantes; un bebé se transforma en cerdito; unos naipes cobran vida en una corte real; un gato aparece y desaparece...
Esta versión para niños del clásico Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas, adaptada por el mismo Lewis Carroll, te invita a acompañar a Alicia y a deleitarte durante su mágico recorrido por este mundo.Alicia para niños [texto impreso] / Lewis Carroll (1832 - 1898), Autor ; Olga Drennen (1942 -), Traductor ; Melina Canale, Ilustrador . - 1a. ed. . - Valetin Gómez 3530, 1191AAP, Argentina : Aique, impresión 2011 . - 93 p. : il. ; Texto impreso.. - (Latramaquetrama) .
ISSN : 958-987-06-0304-7
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL LITERATURA INGLESA CUENTO MARAVILLOSO CLÁSICOS DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Clasificación: 372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura Resumen: Alicia se cae en una madriguera y aterriza en un mundo de seres donde las cosas más increíbles pueden suceder: un conejo corre apurado, provisto de abanico y guantes; un bebé se transforma en cerdito; unos naipes cobran vida en una corte real; un gato aparece y desaparece...
Esta versión para niños del clásico Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas, adaptada por el mismo Lewis Carroll, te invita a acompañar a Alicia y a deleitarte durante su mágico recorrido por este mundo.Reserva
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Título : Autos Tipo de documento: texto impreso Autores: Janes Sacks, Autor ; Luana Rinaldo, Ilustrador Editorial: Sudamericana Fecha de publicación: 2008 Colección: Colores Mágicos Número de páginas: (10 p.) Il.: il. col. Dimensiones: Texto impreso. ISBN/ISSN/DL: 978-950-07-2885-0 Nota general: Libro despagable. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: COLORES LIBROS PARA NIÑOS LITERATURA INFANTIL LITERATURA INGLESA Clasificación: 372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura Resumen: ¿Cuantos autos hay en esta historia? ¿Y de qué colores son? Tiren de las solapas y verán que los colores aparecen magicamente. Autos [texto impreso] / Janes Sacks, Autor ; Luana Rinaldo, Ilustrador . - [S.l.] : Sudamericana, 2008 . - (10 p.) : il. col. ; Texto impreso.. - (Colores Mágicos) .
ISBN : 978-950-07-2885-0
Libro despagable.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: COLORES LIBROS PARA NIÑOS LITERATURA INFANTIL LITERATURA INGLESA Clasificación: 372.41 Le lectura. Comprensión lectora. Expresión oral. Promoción de la lectura Resumen: ¿Cuantos autos hay en esta historia? ¿Y de qué colores son? Tiren de las solapas y verán que los colores aparecen magicamente. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0107 821 (410) - 34 SAC Libro Cuento Cuentos Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
