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232 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'LIBROS PARA NIÑOS' 
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Título : Libros para niños y jóvenes [recurso electrónico] : catálogo 2009 Tipo de documento: texto impreso Editorial: Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2009 Dimensiones: CD Idioma : Español (spa) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL LIBROS PARA NIÑOS Clasificación:
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL LIBROS PARA NIÑOS Clasificación: Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1032 82-93:017.4 LIB Libro Otros soportes Otros soportes Disponible
Título : La otra lectura : La ilustración en los libros para niños. Tipo de documento: texto impreso Autores: Istvan (1968 -), Autor Editorial: Lugar Editorial Fecha de publicación: 2005 Colección: Relecturas Número de páginas: 237 p. Il.: 13 láms Dimensiones: Texto impreso. ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-237-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LIBROS PARA NIÑOS ENSEÑANZA DE LA LITERATURA LITERATURA INFANTIL LITERATURA DIDÁCTICA Clasificación: Resumen: La otra lectura llena un espacio escasamente abordado en nuestros país. Esa "otra lectura" en los libros para niños y jóvenes habla de la imagen y el texto de ambas como un todo.
El lugar del ilustrador de libros para chicos , como dice el propio Istvan fue y sigue siendo en algunos casos subvalorado, cuando no excluido. Su ojo lleva al lector a "aprender a mirar": desde los paratextos de un libro, hasta las técnicas utilizadas en las ilustraciones, pasando por un profundo análisis de distintas imágenes de autores e ilustradores argentinos y universales, con total subjetividad. Se detiene especialmente en la palabra "autor", ya que considera que crear ilustracines es una "autoría", como la del escritor.
Se regocija en la investigación de las imágenes incluidas en el libro, dando lugar al lector al aprendizaje de esa otra lectura, a veces simple y a veces miniatura: la importancia de la tipografía, por ejemplo, deja entrever que un libro es un todo donde no escapa siquiera el tamaño y la forma de las letras.
Incursiona en el tratamiento que la escuela debería accionar para "leer" un libro ilustrado, teniendo en cuenta la desinformación de los adultos sobre la ilustración en los libros para niños. En particular se dirige a los docentes de grado, al docente de plástica y al de lengua y literatura.
En el último capítulo revela evolución histórica y social de la inserción del ilustrador en el nuevo mercado editorial en los últimos veinte años y explicita las dificultades y logros del rol. No deja caminos sin recorrer, aunque este libro puede ser el disparador de nuevos análisis y descubrimientos entre autores de imágenes y de palabras.
Y como si esto fuera poco, el libro contiene un pliego color para que el lector recorte "figuritas" y las pegue dentro del libro tal como se menciona en la introducción.La otra lectura : La ilustración en los libros para niños. [texto impreso] / Istvan (1968 -), Autor . - Castro Barros 1754, 1237, Argentina : Lugar Editorial, 2005 . - 237 p. : 13 láms ; Texto impreso.. - (Relecturas) .
ISBN : 978-950-892-237-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LIBROS PARA NIÑOS ENSEÑANZA DE LA LITERATURA LITERATURA INFANTIL LITERATURA DIDÁCTICA Clasificación: Resumen: La otra lectura llena un espacio escasamente abordado en nuestros país. Esa "otra lectura" en los libros para niños y jóvenes habla de la imagen y el texto de ambas como un todo.
El lugar del ilustrador de libros para chicos , como dice el propio Istvan fue y sigue siendo en algunos casos subvalorado, cuando no excluido. Su ojo lleva al lector a "aprender a mirar": desde los paratextos de un libro, hasta las técnicas utilizadas en las ilustraciones, pasando por un profundo análisis de distintas imágenes de autores e ilustradores argentinos y universales, con total subjetividad. Se detiene especialmente en la palabra "autor", ya que considera que crear ilustracines es una "autoría", como la del escritor.
Se regocija en la investigación de las imágenes incluidas en el libro, dando lugar al lector al aprendizaje de esa otra lectura, a veces simple y a veces miniatura: la importancia de la tipografía, por ejemplo, deja entrever que un libro es un todo donde no escapa siquiera el tamaño y la forma de las letras.
Incursiona en el tratamiento que la escuela debería accionar para "leer" un libro ilustrado, teniendo en cuenta la desinformación de los adultos sobre la ilustración en los libros para niños. En particular se dirige a los docentes de grado, al docente de plástica y al de lengua y literatura.
En el último capítulo revela evolución histórica y social de la inserción del ilustrador en el nuevo mercado editorial en los últimos veinte años y explicita las dificultades y logros del rol. No deja caminos sin recorrer, aunque este libro puede ser el disparador de nuevos análisis y descubrimientos entre autores de imágenes y de palabras.
Y como si esto fuera poco, el libro contiene un pliego color para que el lector recorte "figuritas" y las pegue dentro del libro tal como se menciona en la introducción.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0386 82-4 IST Libro Bibliografía Fondo propio Disponible
Título : ¡Casi... 1.000 libros! : orientaciones para la selección de material de lectura por ciclos y por edades Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Villaverde de Nessier, Compilador Mención de edición: 6a. ed. Editorial: Universidad Nacional del Litoral Fecha de publicación: c1998 Número de páginas: 107 p. Dimensiones: Texto impreso. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LIBROS PARA NIÑOS LITERATURA INFANTIL LECTURA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS FORMACIÓN DOCENTE Clasificación: 821 (494)-34 Literatura suiza - Mitos, cuentos y leyendas Resumen: Este libro es el producto de una rigurosa tarea de búsqueda y clasificación, cuya seriedad radica, precisamente en el hecho de que ha sido pensado para aquellos que tiene la difícil tarea de educar a los niños, orientar sus inquietudes y colaborar idóneamente en el gusto por la lectura.
La trayectoria y capacidad de María del Carmen Villaverde de Nessier avalan con responsabilidad y conocimiento este trabajo en el cual no solo se consignan listas de material bibliográfico, sino que se acercan elementos para la formación de criterios en docentes y padres interesados en guiar los pasos de los niños en su formación literaria.¡Casi... 1.000 libros! : orientaciones para la selección de material de lectura por ciclos y por edades [texto impreso] / María del Carmen Villaverde de Nessier, Compilador . - 6a. ed. . - Argentina : Universidad Nacional del Litoral, c1998 . - 107 p. ; Texto impreso.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LIBROS PARA NIÑOS LITERATURA INFANTIL LECTURA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS FORMACIÓN DOCENTE Clasificación: 821 (494)-34 Literatura suiza - Mitos, cuentos y leyendas Resumen: Este libro es el producto de una rigurosa tarea de búsqueda y clasificación, cuya seriedad radica, precisamente en el hecho de que ha sido pensado para aquellos que tiene la difícil tarea de educar a los niños, orientar sus inquietudes y colaborar idóneamente en el gusto por la lectura.
La trayectoria y capacidad de María del Carmen Villaverde de Nessier avalan con responsabilidad y conocimiento este trabajo en el cual no solo se consignan listas de material bibliográfico, sino que se acercan elementos para la formación de criterios en docentes y padres interesados en guiar los pasos de los niños en su formación literaria.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0943 81 -13 VIL Libro Bibliografía Fondo propio Disponible
Título : 300 libros recomendados para leer en las escuelas 1 Tipo de documento: texto impreso Editorial: Ministerio de Educación de la Nación Fecha de publicación: 2011 Colección: Plan Nacional de Lectura Número de páginas: 127 p. Dimensiones: Texto impreso. ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-0847-1 Nota general: Es un catalogo. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL ESCUELAS PROMOCIÓN DE LA LECTURA LIBROS PARA NIÑOS Clasificación: 821 (494)-34 Literatura suiza - Mitos, cuentos y leyendas 300 libros recomendados para leer en las escuelas 1 [texto impreso] . - Pizzurno 935, C1020ACA, Argentina : Ministerio de Educación de la Nación, 2011 . - 127 p. ; Texto impreso.. - (Plan Nacional de Lectura) .
ISBN : 978-950-00-0847-1
Es un catalogo.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LITERATURA INFANTIL ESCUELAS PROMOCIÓN DE LA LECTURA LIBROS PARA NIÑOS Clasificación: 821 (494)-34 Literatura suiza - Mitos, cuentos y leyendas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1450 81 -13 300 Libro Bibliografía Fondo propio Disponible 1451 81 -13 300 Libro Bibliografía Fondo propio Disponible 1452 81 -13 300 Libro Bibliografía Fondo propio Disponible 1453 81 -13 300 Libro Bibliografía Fondo propio Disponible 1454 81 -13 300 Libro Bibliografía Fondo propio Disponible 1455 81 -13 300 Libro Bibliografía Fondo propio Disponible 1456 81 -13 300 Libro Bibliografía Fondo propio Disponible
Título : Cuentos de animales fantásticos para niños Tipo de documento: texto impreso Editorial: Aique Fecha de publicación: c2007 Colección: Coedición Latinoamericana Número de páginas: 106 p. Il.: il. col. Dimensiones: Texto impreso. ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0093-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CUENTOS INFANTILES LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL LIBROS PARA NIÑOS LITERATURA LATINOAMERICANA ANTOLOGÍA FABULA MITOS Y LEYENDAS, TRADICIÓN ORAL COSTUMBRES Y TRADICIONES ANIMALES (PERSONAJES) CUENTO FANTÁSTICO Clasificación: 027:930.85 Bibliotecas. Historia de la civilización. Historia de la cultura Nota de contenido: La Boitatá (Brasil) -- El hombre caimán (Colombia) -- Las guacamayas (Ecuador) -- El caballito de siete colore (Guatemala) --El murciélogo (Mexico) -- El lagarto de oro (Nicaragua) -- El amaru (Peru) -- El pájaro Inriri, fabricante de mujeres (Puerto Rico) -- La novia del pececito (Republica Dominicana) -- Blanca y salvaje (Venezuela). Cuentos de animales fantásticos para niños [texto impreso] . - Valetin Gómez 3530, 1191AAP, Argentina : Aique, c2007 . - 106 p. : il. col. ; Texto impreso.. - (Coedición Latinoamericana) .
ISBN : 978-987-06-0093-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CUENTOS INFANTILES LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL LIBROS PARA NIÑOS LITERATURA LATINOAMERICANA ANTOLOGÍA FABULA MITOS Y LEYENDAS, TRADICIÓN ORAL COSTUMBRES Y TRADICIONES ANIMALES (PERSONAJES) CUENTO FANTÁSTICO Clasificación: 027:930.85 Bibliotecas. Historia de la civilización. Historia de la cultura Nota de contenido: La Boitatá (Brasil) -- El hombre caimán (Colombia) -- Las guacamayas (Ecuador) -- El caballito de siete colore (Guatemala) --El murciélogo (Mexico) -- El lagarto de oro (Nicaragua) -- El amaru (Peru) -- El pájaro Inriri, fabricante de mujeres (Puerto Rico) -- La novia del pececito (Republica Dominicana) -- Blanca y salvaje (Venezuela). Reserva
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