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Filosofía con los más pequeños / Gustavo Santiago
Título : Filosofía con los más pequeños : Fundamentos y experiencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Santiago, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Noveduc (Ediciones Novedades Educativas) Fecha de publicación: 2002 Colección: 0 a 5 ; La Educación en los Primeros Años num. 44 Número de páginas: 102 p. Dimensiones: Texto impreso. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-053-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA FILOSOFÍA FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN INICIAL ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Clasificación: Resumen: Este volumen de la colección 0 a 5. La educación en los primeros años, está dstinado a la introducción de la filosofía para niños en el jardín de infantes.
Hace algunos años, hablar sobre la posibilidad de que niños pequeños tuvieran filosofía en la escuela resultaba poco menosque ridículo. Aun hoy, cuando el número de colegios que tienen un espacio dedicado a la filosofía es bastante importante, la cuestión no deja de despertar cierto asombro a aquellos que no conocen la propuesta. En muchos casos, incluso, ese asombros se asocia con una actitud de desconfianza. En el fondo se duda de que los chicos realmente puedan participar en una clase de filosofía.
Sin embargo, detras de esta propuesta hay un trabajo teórico y una experiencia práctica que llevan alrededor de treinta años en el mundo.
El trabajo está organizado en dos partes, diferenciadas aunque no disociadas. En la primera se pretende brindar algunas nociones generales acerca del programa de Filosofía para niños y de sus fundamentos teóricos, que pueden resultar particularmente interesantes para quienes no tengan un conocimiento previo acerca de él. La segunda parte se sustenta, de un modo más fuerte, en expriencias concretas en las que chicos, docentes y padres han tenido un contacto directo con el programa.Filosofía con los más pequeños : Fundamentos y experiencias [texto impreso] / Gustavo Santiago, Autor . - 1a. ed. . - Av. Corrientes 4345, 1195AAC, Argentina : Noveduc (Ediciones Novedades Educativas), 2002 . - 102 p. ; Texto impreso.. - (0 a 5 ; La Educación en los Primeros Años; 44) .
ISBN : 978-987-538-053-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA FILOSOFÍA FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN INICIAL ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Clasificación: Resumen: Este volumen de la colección 0 a 5. La educación en los primeros años, está dstinado a la introducción de la filosofía para niños en el jardín de infantes.
Hace algunos años, hablar sobre la posibilidad de que niños pequeños tuvieran filosofía en la escuela resultaba poco menosque ridículo. Aun hoy, cuando el número de colegios que tienen un espacio dedicado a la filosofía es bastante importante, la cuestión no deja de despertar cierto asombro a aquellos que no conocen la propuesta. En muchos casos, incluso, ese asombros se asocia con una actitud de desconfianza. En el fondo se duda de que los chicos realmente puedan participar en una clase de filosofía.
Sin embargo, detras de esta propuesta hay un trabajo teórico y una experiencia práctica que llevan alrededor de treinta años en el mundo.
El trabajo está organizado en dos partes, diferenciadas aunque no disociadas. En la primera se pretende brindar algunas nociones generales acerca del programa de Filosofía para niños y de sus fundamentos teóricos, que pueden resultar particularmente interesantes para quienes no tengan un conocimiento previo acerca de él. La segunda parte se sustenta, de un modo más fuerte, en expriencias concretas en las que chicos, docentes y padres han tenido un contacto directo con el programa.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1321 1:373.2 SAN Libro Bibliografía Fondo propio Disponible Kío y Agus / Matthew Lipman
Título : Kío y Agus Tipo de documento: texto impreso Autores: Matthew Lipman (1922 - 2010), Autor Editorial: Noveduc (Ediciones Novedades Educativas) Fecha de publicación: 2006 Colección: Filosofía y Escuela Subcolección: Textos de Filosofía para Niños Número de páginas: 63 p. Dimensiones: Texto impreso. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-005-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: LIBROS PARA NIÑOS FILOSOFÍA NARRATIVA APRENDIZAJE EDUCACIÓN EN VALORES Clasificación: 821(861) -1 Literatura colombiana - Poesía Resumen: kío y Agus son dos chicos que se conocen mientras pasan sus vacaciones en el campo y se hacen amigos. Allí tienen la oportunidad de acercarse a la naturaleza para pensar y discutir su relación con ella. En este contexto, surgen temas vinculados con la ecología, como la contaminación ambiental y la extinción de especies, la relación entre los seres humanos y los animales, la reflexión acerca de la importancia de los elementos como el agua, el airel, la tierre y el fuego en el conjunto de la naturaleza. A lo largo del relato, se abordan asimismo otros problemas relativos a la percepción, la amistad, las relaciones faamiliares. El vínculo entre algunos personajes de la historia y una ballena constituye el eje conductor del relato. Kío y Agus [texto impreso] / Matthew Lipman (1922 - 2010), Autor . - Av. Corrientes 4345, 1195AAC, Argentina : Noveduc (Ediciones Novedades Educativas), 2006 . - 63 p. ; Texto impreso.. - (Filosofía y Escuela. Textos de Filosofía para Niños) .
ISBN : 978-987-538-005-9
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: LIBROS PARA NIÑOS FILOSOFÍA NARRATIVA APRENDIZAJE EDUCACIÓN EN VALORES Clasificación: 821(861) -1 Literatura colombiana - Poesía Resumen: kío y Agus son dos chicos que se conocen mientras pasan sus vacaciones en el campo y se hacen amigos. Allí tienen la oportunidad de acercarse a la naturaleza para pensar y discutir su relación con ella. En este contexto, surgen temas vinculados con la ecología, como la contaminación ambiental y la extinción de especies, la relación entre los seres humanos y los animales, la reflexión acerca de la importancia de los elementos como el agua, el airel, la tierre y el fuego en el conjunto de la naturaleza. A lo largo del relato, se abordan asimismo otros problemas relativos a la percepción, la amistad, las relaciones faamiliares. El vínculo entre algunos personajes de la historia y una ballena constituye el eje conductor del relato. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0741 821 (73)-31 LIP Libro Novela Lectores entrenados Disponible El topo ilustrado / Cristian Turdera
Título : El topo ilustrado Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristian Turdera (1973 -), Autor ; Schleider, Tobias, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Ediciones De la Flor Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 128 p. Il.: il. col. ISBN/ISSN/DL: 978-950-515-924-6 Nota general: Edición bilingüe Idioma : Español (spa) Inglés (eng) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL LITERATURA ARGENTINA LIBROS-ÁLBUM HISTORIAS MICROCUENTO FILOSOFÍA POESÍA Clasificación: 821(82)-34 Literatura argentina - Cuentos, mitos, leyendas Resumen: Este es un libro sobre la trascendencia de lo cotidiano. Por una parte, es un compendio de frases ilustradas acerca del cuerpo y la mente, el amor y la soledad, los misterios falsos y las soluciones fallidas, la quietud y el tiempo, el instinto y la filosofía. Por otra, una colección de historias pequeñas, aunque inabarcables en potencia. Pero también es una guía caótica para resolver problemas inexistentes. Puede leerse de comienzo a fin o como el azar dicte, abriéndolo por cualquier parte y saltando desde allí. Cada lector ha de perderse en su propio camino. El topo ilustrado [texto impreso] / Cristian Turdera (1973 -), Autor ; Schleider, Tobias, Autor . - 1a. ed. . - Argentina : Ediciones De la Flor, 2014 . - 128 p. : il. col.
ISBN : 978-950-515-924-6
Edición bilingüe
Idioma : Español (spa) Inglés (eng)
Palabras clave: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL LITERATURA ARGENTINA LIBROS-ÁLBUM HISTORIAS MICROCUENTO FILOSOFÍA POESÍA Clasificación: 821(82)-34 Literatura argentina - Cuentos, mitos, leyendas Resumen: Este es un libro sobre la trascendencia de lo cotidiano. Por una parte, es un compendio de frases ilustradas acerca del cuerpo y la mente, el amor y la soledad, los misterios falsos y las soluciones fallidas, la quietud y el tiempo, el instinto y la filosofía. Por otra, una colección de historias pequeñas, aunque inabarcables en potencia. Pero también es una guía caótica para resolver problemas inexistentes. Puede leerse de comienzo a fin o como el azar dicte, abriéndolo por cualquier parte y saltando desde allí. Cada lector ha de perderse en su propio camino. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado v92 821 (82) - 34 TUR Libro Voluntariado (solo consulta en sala) Voluntariado (solo consulta en sala) Disponible Lo que tú quieras / Duthie, Ellen
Título : Lo que tú quieras Tipo de documento: texto impreso Autores: Duthie, Ellen, Autor ; Martagón, Daniela (1986), Ilustrador Mención de edición: 1a. Ed Editorial: Iamiqué Fecha de publicación: 2017 Colección: Abre, Mira, Piensa Número de páginas: [32 p.] Il.: il. col ISBN/ISSN/DL: 978-987-1217-94-6 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL TEXTO INFORMATIVO LITERATURA ESPAÑOLA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA FILOSOFÍA LIBERTAD Clasificación: Resumen: ¿Tienen derecho los niños y las niñas a tener una vida privada? ¿Tiene que haber normas? ¿Quién debe ponerlas? ¿Puede todo el mundo hacer lo que le da la gana? ¿Cada uno es responsable de su propio cuerpo o hay excepciones? ¿Hay libertades y derechos que son más importantes que otros? ¿Hay diferencia entre tener que obedecer siempre y la esclavitud? ¿Qué es lo peor que harías si fueras invisible? ¿Y lo mejor? ¿Las elecciones que haces son elecciones libres? ¿Qué es una elección libre? ¿Es posible ser feliz sin ser libre? ¿Sentirse libre es lo mismo que ser libre? ¿Puede haber libertad sin seguridad? ¿Puede haber seguridad sin libertad? "Lo que tú quieras" es una propuesta novedosa y atractiva que acerca a los lectores algunas de las grandes cuestiones de la filosofía. Con escenas curiosas y preguntas inquietantes, invita a reflexionar y dialogar sobre la libertad, al tiempo que estimula la construcción de un pensamiento propio. Lo que tú quieras [texto impreso] / Duthie, Ellen, Autor ; Martagón, Daniela (1986), Ilustrador . - 1a. Ed . - Argentina : Iamiqué, 2017 . - [32 p.] : il. col. - (Abre, Mira, Piensa) .
ISBN : 978-987-1217-94-6
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL TEXTO INFORMATIVO LITERATURA ESPAÑOLA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA FILOSOFÍA LIBERTAD Clasificación: Resumen: ¿Tienen derecho los niños y las niñas a tener una vida privada? ¿Tiene que haber normas? ¿Quién debe ponerlas? ¿Puede todo el mundo hacer lo que le da la gana? ¿Cada uno es responsable de su propio cuerpo o hay excepciones? ¿Hay libertades y derechos que son más importantes que otros? ¿Hay diferencia entre tener que obedecer siempre y la esclavitud? ¿Qué es lo peor que harías si fueras invisible? ¿Y lo mejor? ¿Las elecciones que haces son elecciones libres? ¿Qué es una elección libre? ¿Es posible ser feliz sin ser libre? ¿Sentirse libre es lo mismo que ser libre? ¿Puede haber libertad sin seguridad? ¿Puede haber seguridad sin libertad? "Lo que tú quieras" es una propuesta novedosa y atractiva que acerca a los lectores algunas de las grandes cuestiones de la filosofía. Con escenas curiosas y preguntas inquietantes, invita a reflexionar y dialogar sobre la libertad, al tiempo que estimula la construcción de un pensamiento propio. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3517 821 (460) - 96 DUT Libro Informativo Informativo Disponible ¡Pellízcame! / Duthie, Ellen
Título : ¡Pellízcame! Tipo de documento: texto impreso Autores: Duthie, Ellen, Autor ; Martagón, Daniela (1986), Ilustrador Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Iamiqué Fecha de publicación: 2019 Colección: Abre, Mira, Piensa Número de páginas: 36 p. Il.: il. col. ISBN/ISSN/DL: 978-987-4444-20-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: LITERATURA ARGENTINA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL FILOSOFÍA PENSAMIENTOS DIVULGACIÓN CIENTÍFICA ENSEÑANZA EDUCACIÓN Clasificación: Resumen: ¡Pellízcame! es una propuesta novedosa y atractiva que acerca a los lectores algunas de las grandes cuestiones de la filosofía. Con escenas curiosas y preguntas muy inquietantes, invita a reflexionar y dialogar sobre la realidad, al tiempo que estimula la construcción de un pensamiento propio. ¡Pellízcame! [texto impreso] / Duthie, Ellen, Autor ; Martagón, Daniela (1986), Ilustrador . - 1a. ed. . - Argentina : Iamiqué, 2019 . - 36 p. : il. col.. - (Abre, Mira, Piensa) .
ISBN : 978-987-4444-20-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: LITERATURA ARGENTINA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL FILOSOFÍA PENSAMIENTOS DIVULGACIÓN CIENTÍFICA ENSEÑANZA EDUCACIÓN Clasificación: Resumen: ¡Pellízcame! es una propuesta novedosa y atractiva que acerca a los lectores algunas de las grandes cuestiones de la filosofía. Con escenas curiosas y preguntas muy inquietantes, invita a reflexionar y dialogar sobre la realidad, al tiempo que estimula la construcción de un pensamiento propio. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4041 1 DUT Libro Informativo Informativo Disponible El descubrimiento de Ari Stóteles / Matthew Lipman
PermalinkElogio de la inarmonía / Dorfles, Gillo
PermalinkHombres y engranajes / Ernesto Sabato
PermalinkUn niño prodigio / Irené Némirovsky
Permalink¿Qué es el tiempo? / Antje Damm
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