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Título : Caminando en la luna Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín Pérez (1967 -), Autor ; Juan Soto, Ilustrador Editorial: El Ateneo Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: [32] p. Il.: il. col. ISBN/ISSN/DL: 978-950-02-1222-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LUNA Clasificación: 821(82)-34 Literatura argentina - Cuentos, mitos, leyendas Resumen: Después de decir su célebre frase, “es un pequeño paso para mí, pero un salto gigante para toda la humanidad”, Louis Armstrong apoya su trompeta en el vidrio de su escafandra y empieza a tocar como los dioses, como nunca, como merece la ocasión. Caminando en la luna [texto impreso] / Martín Pérez (1967 -), Autor ; Juan Soto, Ilustrador . - [S.l.] : El Ateneo, 2021 . - [32] p. : il. col.
ISBN : 978-950-02-1222-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LUNA Clasificación: 821(82)-34 Literatura argentina - Cuentos, mitos, leyendas Resumen: Después de decir su célebre frase, “es un pequeño paso para mí, pero un salto gigante para toda la humanidad”, Louis Armstrong apoya su trompeta en el vidrio de su escafandra y empieza a tocar como los dioses, como nunca, como merece la ocasión. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4715 821(82)-34 PER Libro Cuento Cuentos Disponible
Título : Cómo duermen Tipo de documento: texto impreso Autores: Zamboni, Pablo, Autor Editorial: El Ateneo Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: [18] p. Il.: il. col. ISBN/ISSN/DL: 978-950-02-1206-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MASCOTAS Clasificación: 821(82)-1 Literatura argentina - Poesía Resumen: Un libro para leer y soñar cómo duermen los animales. En imprenta mayúscula. Cómo duermen [texto impreso] / Zamboni, Pablo, Autor . - [S.l.] : El Ateneo, 2021 . - [18] p. : il. col.
ISBN : 978-950-02-1206-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MASCOTAS Clasificación: 821(82)-1 Literatura argentina - Poesía Resumen: Un libro para leer y soñar cómo duermen los animales. En imprenta mayúscula. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4600 821(82)-1 ZAM Libro Poesía Primeros lectores En préstamo hasta 12/12/2024
Título : Cómo formar chicos lectores lectura y juegos : libro de autoayuda para el maestro Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Perriconi, Autor ; María del Carmen Galán, Autor Editorial: El Ateneo Fecha de publicación: c1994 Número de páginas: 88 p. Dimensiones: Texto impreso. ISBN/ISSN/DL: 978-950-02-7360-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROMOCIÓN DE LA LECTURA BIBLIOTECAS LIBROS PARA NIÑOS NARRACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA ENSEÑANZA LECTURA Clasificación: Resumen: Este libro intenta ser un "sostén pedagógico" para el docente que busca respuestas a la pregunta ¿Cómo formar lectores? Todos los proyectos aquí planteados por niveles, guardan una correlación con Lecturas y Juegos 1, 2, 3, los libros para los alumnios de 1ª, 2ª, 3ª ciclo de la escuela primaria.
Si bien el maestro puede emplear sólo este texto para planificar y realizar actividades, la integración con el libro del alumno le dará muchas alternativas de trabajo en el aula y podrá evaluar cada proyecto desde la posibilidad de concretarlo en la producción del alumno.
Recordemos que no hay un lector cronológico, hay un lector activo frente a la palabra escrita; con ese objetivo hemos elaborado nuestro proyecto.Cómo formar chicos lectores lectura y juegos : libro de autoayuda para el maestro [texto impreso] / Graciela Perriconi, Autor ; María del Carmen Galán, Autor . - [S.l.] : El Ateneo, c1994 . - 88 p. ; Texto impreso.
ISBN : 978-950-02-7360-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PROMOCIÓN DE LA LECTURA BIBLIOTECAS LIBROS PARA NIÑOS NARRACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA ENSEÑANZA LECTURA Clasificación: Resumen: Este libro intenta ser un "sostén pedagógico" para el docente que busca respuestas a la pregunta ¿Cómo formar lectores? Todos los proyectos aquí planteados por niveles, guardan una correlación con Lecturas y Juegos 1, 2, 3, los libros para los alumnios de 1ª, 2ª, 3ª ciclo de la escuela primaria.
Si bien el maestro puede emplear sólo este texto para planificar y realizar actividades, la integración con el libro del alumno le dará muchas alternativas de trabajo en el aula y podrá evaluar cada proyecto desde la posibilidad de concretarlo en la producción del alumno.
Recordemos que no hay un lector cronológico, hay un lector activo frente a la palabra escrita; con ese objetivo hemos elaborado nuestro proyecto.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1380 028.5 PER Libro Bibliografía Fondo propio Disponible
Título : Enseñanza virtual : 27 preguntas y respuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Beatriz Taboada, Autor ; Guadalupe Álvarez, Autor Editorial: El Ateneo Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 192 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-02-1153-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA A DISTANCIA, ENSEÑANZA EN LÍNEA, GUÍA PARA PROFESORES Clasificación: 37.018.43:004 Estudios a distancia. Informática Resumen: Un manual 100% actualizado con lo que los docentes necesitan saber sobre enseñanza virtual; escrito por dos especialistas con amplísima experiencia. Invita a pensar en las dimensiones de la enseñanza virtual; mediada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). 27 preguntas clave acerca de cómo planificar; implementar y evaluar propuestas educativas mediadas por las TIC a fin de generar oportunidades de aprendizaje en la virtualidad; desde nivel inicial hasta universitario. Incluye tablas y figuras que sistematizan el contenido; así como testimonios reales de docentes; con las propuestas que idearon durante el aislamiento social preventivo y obligatorio. Enseñanza virtual : 27 preguntas y respuestas [texto impreso] / María Beatriz Taboada, Autor ; Guadalupe Álvarez, Autor . - [S.l.] : El Ateneo, 2021 . - 192 p.
ISBN : 978-950-02-1153-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA A DISTANCIA, ENSEÑANZA EN LÍNEA, GUÍA PARA PROFESORES Clasificación: 37.018.43:004 Estudios a distancia. Informática Resumen: Un manual 100% actualizado con lo que los docentes necesitan saber sobre enseñanza virtual; escrito por dos especialistas con amplísima experiencia. Invita a pensar en las dimensiones de la enseñanza virtual; mediada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). 27 preguntas clave acerca de cómo planificar; implementar y evaluar propuestas educativas mediadas por las TIC a fin de generar oportunidades de aprendizaje en la virtualidad; desde nivel inicial hasta universitario. Incluye tablas y figuras que sistematizan el contenido; así como testimonios reales de docentes; con las propuestas que idearon durante el aislamiento social preventivo y obligatorio. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4891 37.018.43:004 TAB Libro Bibliografía Fondo propio Disponible
Título : Evaluaciones : 29 preguntas y respuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca Anijovich, Autor ; Graciela Cappelletti, Autor Editorial: El Ateneo Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 125 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-02-1262-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDACTICA, ENSEÑANZA, EVALUACION Clasificación: 37.091.26 Mediociones y pruebas educativas Resumen: Un manual 100% actualizado con lo que los docentes necesitan saber sobre la evaluación en el aula, escrito por dos
especialistas con amplísima experiencia.
29 preguntas auténticas formuladas por docentes de diferentes niveles educativos, desde el inicial hasta el superior, en el marco del campo de la evaluación formativa.
Se revisan los modos de evaluar, las calificaciones, el diseño de instrumentos, y se indaga cómo ofrecer retroalimentación para acompañar las trayectorias de cada estudiante, en recorridos presenciales, virtuales y mixtos.
En definitiva, se trata de buscar nuevos sentidos a la evaluación para que sea más democrática, transparente y participativa.Evaluaciones : 29 preguntas y respuestas [texto impreso] / Rebeca Anijovich, Autor ; Graciela Cappelletti, Autor . - [S.l.] : El Ateneo, 2022 . - 125 p.
ISBN : 978-950-02-1262-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDACTICA, ENSEÑANZA, EVALUACION Clasificación: 37.091.26 Mediociones y pruebas educativas Resumen: Un manual 100% actualizado con lo que los docentes necesitan saber sobre la evaluación en el aula, escrito por dos
especialistas con amplísima experiencia.
29 preguntas auténticas formuladas por docentes de diferentes niveles educativos, desde el inicial hasta el superior, en el marco del campo de la evaluación formativa.
Se revisan los modos de evaluar, las calificaciones, el diseño de instrumentos, y se indaga cómo ofrecer retroalimentación para acompañar las trayectorias de cada estudiante, en recorridos presenciales, virtuales y mixtos.
En definitiva, se trata de buscar nuevos sentidos a la evaluación para que sea más democrática, transparente y participativa.Reserva
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